Logowanie do panelu
Archiwum strony
42 716-41-87
tel./fax 42 715-02-33
sp3@miasto.zgierz.pl
www.sp3zgierz.pl
ul. Szczawińska 2
95-100 Zgierz
Start
Szkoła
Historia szkoły
Kadra i pracownicy
Psycholog, Pedagog, Pedagog Specjalny
Biblioteka
Świetlica
Stołówka
Pielęgniarka szkolna
Wolontariat
Akcja charytatywna ” Ogrzej Ciepłem”
Ogólnopolska Akcja Charytatywna „ Prezent pod choinkę”
Grudniowa kronika działań wolontariatu
Dzień dobra
Szkolny zestaw programów nauczania 2022/2023
Wykaz podręczników do religii
Rodzice
Rekrutacja na rok szkolny 2023/2024
Dziennik elektroniczny
Rada Rodziców
Kalendarz
Zebrania i konsultacje
Godziny dostępności nauczycieli
Ubezpieczenie
Stypendia
Stypendium szkolne
Stypendium edukacyjne Rady Miasta Zgierza
Stypendium Brenntag
Uczniowie
Plan lekcji
Dzwonki
Samorząd Uczniowski
Kryteria oceniania
Dla Ósmoklasistów
Konkursy
Domek dla owadów
Przyroda w obiektywie
Zabierz książkę na spacer
Eko-ozdoba na choinkę
Szkolny Konkurs Wiedzy o Ekologii
Konkurs na plakat promujący mediację i Międzynarodowy Dzień Mediacji 2023
Dokumenty
Galeria
Szkoła
Uroczystości
Ślubowanie klas pierwszych
Wydarzenia
Tydzień Zdrowia Psychicznego
Projekty
Projekty edukacyjne
Dzieci uczą rodziców
Każdy inny – wszyscy równi
Kreatywne prace plastyczne
Mysia w Europie
W tekturowym świecie dobrze bawić się będziecie
Innowacje
Czytam z klasą – Lekturki spod chmurki
Mały ekolog
Slow teaching-effective learning
Work smarter, not harder
Projekty unijne
Nowe możliwości to nowe wyzwania
By sprostać oczekiwaniom
Innowacyjna szkoła kluczem do sukcesu
Laboratoria Przyszłości
Lekcje z wykorzystaniem sprzętu z Laboratoriów Przyszłości
Dotacje z WFOŚiGW w Łodzi
Ekopracownia
Otwarcie pracowni
Lekcje w ekopracowni
Warsztaty ekologiczne
Kampania antysmogowa
Ogródek dydaktyczny
Powietrze
Przekaż swój 1%
Images tagged "uczniowie"
Home
Images tagged "uczniowie"
1
2
►
Skip to content
Open toolbar
Ułatwienia dostępności
Powiększ tekst
Pomniejsz tekst
Skala szarości
Wysoki kontrast
Tryb negatywu
Jasne tło
Podkreśl linki
Czytelniejsza czcionka
Reset
